Vygotsky Yakınsal Gelişim Alanı nedir ne demek?

Vygotsky çocuk bilişsel gelişim düzeylerine katkıda bulunabilmek amacıyla 2 durumun tespit edilmesi gerektiğini ifade eder.

Birincisi Yakınsal Gelişim Alanı. İkincisi ise İşaretler- Sinyaller Teorisi’dir.

  • Her çocuğun herhangi bir yetişkin yardımı olmadan bağımsız şekilde elde edebileceği gelişim seviyesi
  • Çocuğun bir yetişkin rehberliğinde çalıştığı vakit ortaya koyacağı potansiyel, Vygotsky’e göre bu iki durum arasında ortaya çıkan fark çocuğun yakınsal gelişim alanıdır.
  • Bu kavramın bir diğer bir ismi de gelişmeye açık alandır. Bir klavuz ya da çevre desteği ile çalıştığında çocuktaki öğrenme daha çok olacak potansiyel beceri bilgi daha fazla ve rahat biçimde ortaya çıkacaktır.

Eğitim öğretim süreci, çocuğun yakınsal gelişim alanını en iyi biçimde kullanmasını sağlayacak etkinliklerle dolu olmalıdır.

  • Öğrenciler beraber çalışmalı ve bu şekilde çalışmaya özendirilmeli. İş birliği önemli.
  • Yalnızca ferdi değil grupla da değerlendirme yapılmalı.
  • Kültürel unsurlara da eğitim sürecinde mutlaka yer verilmeli.
  • Öğretmenler çalışmalarda öğrencileri kontrollü olarak genel olarak serbest bırakmalı

Reklam

İlk yorum yapan olun

Bir yanıt bırakın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.


*